Центр творческого нравственного воспитания детей и молодёжи г. Казани  

Проект «Алтын юл» («Золотая стезя»)

      Цели и задачи проекта - развитие и укрепление нравственных принципов у детей, подростков и молодёжи Республики Татарстан, содействие профилактике правонарушений, содействие повышению социальной зрелости молодёжи, развитие навыков миротворчества и разрешения конфликтов позитивным путём, содействие развитию атмосферы межэтнического и межрелигиозного мира, утверждение здорового образа жизни, содействие укреплению единства в семьях.

        Сегодняшнее состояние общества в целом и молодёжи в частности, связанное с потерей нравственных ценностей, усилением криминогенного поведения, повышением потребления наркотиков, алкоголя, табака, вызывает крайнюю озабоченность.

       Проблемы детей, подростков и молодёжи влияют на всё общество. Таким образом, количество людей, озабоченных проблемой нравственности молодого поколения – около 4-х миллионов человек, то есть всё население Татарстана. 

    Программа «Алтын юл» («Золотая стезя») представляет собой цикл интерактивных школьных занятий, посвящённых самым острым проблемам жизни детей и молодёжи, рассчитанных на всё время обучения в школе. Каждое занятие включает демонстрацию видеосюжета, иллюстрирующего проблему, и последующее обсуждение, нацеленное на творческий поиск и практическое моделирование позитивного выхода из конфликтной ситуации.

       Занятия будут проводиться в форме классных часов, а также внеклассных и факультативных мероприятий.

      Основные темы программы - актуальные нравственно-этические категории, такие как «Уважение в семье», «Законопослушание и гражданский долг», «Трудолюбие», «Уважение к родному языку и культуре», «Правдивость», а также такие негативные явления, как «Наркомания», «Алкоголизм», «Преступность», «Насилие», «Межэтническая вражда» и др.

      Проект является адаптацией оригинальной методики, разработанной Центром «Акме» и основанной на опыте международной программы «ЗИПоПо», используемой в 63-х странах мира. Среди новых подходов в школьной педагогике:

1. Анализ и моделирование конфликтных жизненных ситуаций.

2. Драматизация и эмоционализация опыта посредством драматической постановки.

3. Позитивный подход к решению конфликтных задач.

4. Развитие коллективного мышления, умения совещаться.

5. Акцент на нравственность.

6. Систематичность, структурный подход, регулярность и долгосрочность проекта.

      Среди других преимуществ программы – её яркий презентационный характер благодаря наличию видеосюжета, высокая динамичность и соответствие требованиям времени, простота и доступность методики для педагогов, возможность широкого охвата учащихся всех возрастов, возможность вовлечения родителей в обсуждение тем программы, освоение учащимися нравственно-этических категорий, усваивание учащимися позитивных моделей поведения, регулярность занятий и долгосрочность проекта в целом.

Copyright(c) 2007 acme
zipopo@mail.ru